语言学是与波莫纳学院语言学和认知科学系合作的一个项目.
一共有多少种语言? 懂一门语言意味着什么? 人们是如何培养这种能力的? 语言是如何在大脑中储存的? 为什么我们说话不都一样呢? 为什么语言会随着时间而改变? 人类语言与动物交流的形式有何不同? 诸如此类的问题在语言学领域得到了系统的研究.
语言学专业/辅修课程允许学生学习语言的心理结构(音韵学), 语法, 语义学)以及人们如何在日常生活中使用语言来组织他们的社交世界. 这样做的时候, 我们的专业提供定性和定量数据分析的培训, 写作和论证, 并采用多种方法进行严密的调查.
学生在课堂内外都参与研究, 包括对未被充分研究和濒危语言的记录和分析, 大型数据集的计算分析, 以及对语言使用的社会影响的调查.
比萨顾问: C. 战斗,C. 施特劳斯.
学生学习成果
(匹泽大学语言学专业的学习目标与波莫纳大学语言学和认知科学系的学习目标密切协调, 我们有一个联合项目.)
到毕业时，Pitzer语言学专业的学生将:
- Have an understanding of how to approach the study of language scientifically; be able to use linguistic data effectively to test a hypothesis, 或者构建一个论点;
- 推荐十大正规网赌网站语言的问题假设, 并且能够批判性地思考什么是“语言知识”;
- 理解支持我们天生语言能力的论据和证据;
- 能够清楚地表达学习语言作为一种内在的客体在头脑中的区别.e.(我们的语言能力)vs. 作为一个外部的(1).e.(社会中的语言使用);
- 了解推荐十大正规网赌网站语言和方言的社会意识形态如何在社会权力动态中发挥作用(包括与种族的交叉性), class, 性别和其他身份实践)
- 了解语言学的核心分支领域(语法, 语义, 社会语言学与音系学);
- 深入了解语言学的一个子领域(语法), 语义, 音系学, 语用学, 社会语言学, 或语言心理学);
- 有进行理论和/或实证性质的独立研究的实践吗, 注重语言.
